Descargar AudioLibro Mis Años en la Escuela Sovietica: El Discurso Autobiografico de los Niños Españoles de la Urss de Susana Castillo

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Mis Años en la Escuela Sovietica: El Discurso Autobiografico de los Niños Españoles de la Urss
• Autor del audiolibro: Susana Castillo
• Fecha de publicación: 6/12/2009
• Editorial: LA CATARATA (ASOCIACION LOS LIBROS DE LA CATARATA)
• Idioma: Español
• Género o Colección: Historia
• ISBN: 9788483194645
• Valoración del audiolibro: 9.94 de un máximo de 10
• Votos: 474
• Autor(a) de la reseña: Daria Gurrola
• Reseña valorada con una puntuación de 8.45 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 21/8/2018
• Duración: 3 horas con 27 minutos (136 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 13/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: OPUS - FLAC - MP3 - MPEG4 - WAV - WMA - TTA - AIFF (compresión TAR.7Z - JAR - ZIP - RAR)
• Incluye un resumen PDF de 27 páginas
• Duración del resumen (audio): 19 minutos (13.5 MB)
• Servidores habilitados: BitShare - Filedropper - Torlock - Google Drive - Hotfile - Torrentz2 - MEGA - Mediafire - Microsoft OneDrive - Uploaded
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Estamos en 1937. Dentro de España, los distintos bandos políticos luchan por hacerse con el poder y la población civil sufre, participa y observa el desarrollo de la guerra. En estos años tan revueltos, se crea el Consejo Nacional de la Infancia Evacuada con el objetivo de organizar el avituallamiento, alojamiento y transporte de los refugiados hacia Inglaterra, Francia, Bélgica, México y la Unión Soviética. Parte de ese colectivo estaba formado por 2.895 personas evacuadas desde Asturias, País Vasco y Cantabria que viajaban con destino a la Unión Soviética. La separación temporal de su familia y de su país se alargó –a diferencia de otras expediciones– más de treinta años. Algunos de los “niños españoles” evacuados regresaron a España en 1956-1957 y otros aún permanecen en Moscú y en las ex repúblicas soviéticas. Esta obra hace un recorrido euclidiano por la memoria social y las formas que adopta el recuerdo de la Casa de Niños Españoles. Asimismo se analiza cómo los agentes sociales ponen en juego los discursos en torno a la identidad y los principios subjetivos y valorativos sobre la educación recibida en la URSS. Las condiciones de producción de estos discursos contribuyen a explicar las proyecciones del presente sobre un pasado fosilizado en imágenes de la infancia feliz. La brevedad de aquellos años y los acontecimientos posteriores magnifican aquel oasis de felicidad que los discursos autobiográficos se empeñan en dilatar y recrear. Junto a estas autobiografías, un conjunto de cartas y redacciones escritas desde la Unión Soviética completan las imágenes del pasado, que sirven, desde una perspectiva antropológica y sociohistoriográfica, para contrastar y dar cuenta de la riqueza semántica contenida en los discursos autobiográficos de los “niños españoles”.